{"id":463,"date":"2019-02-04T10:08:24","date_gmt":"2019-02-04T10:08:24","guid":{"rendered":"https:\/\/akokvo.me\/?page_id=463"},"modified":"2025-08-28T14:30:15","modified_gmt":"2025-08-28T12:30:15","slug":"bolonjski-proces","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/akokvo.me\/me\/bolonjski-proces\/","title":{"rendered":"Bolonjski proces"},"content":{"rendered":"

Bolonjski proces i aktivnosti Crne Gore u Grupi za pra\u0107enje Bolonjskog procesa (BFUG) <\/strong><\/p>\n

Bolonjska deklaracija je zajedni\u010dka deklaracija evropskih ministara obrazovanja potpisana u Bolonji u junu 1999. godine, usmjerena ka reformi sistema visokog obrazovanja Evrope i predstavlja temelj Bolonjskog procesa.<\/p>\n

Kroz participiranje u Bolonjskom procesu, zemlje potpisnice Bolonjske deklaracije potvr\u0111uju i svoje participiranje u okviru Evropskog prostora visokog obrazovanja (EHEA).<\/p>\n

EHEA kao inicijativa je formalno pokrenuta 12. marta 2010. godine na Ministarskoj konferenciji u Budimpe\u0161ti i Be\u010du. Cilj ove inicijative je intenziviranje saradnje izme\u0111u institucija visokog obrazovanja \u0161irom Evrope i unapre\u0111enje mobilnosti. Trenutno, ukupno 49 zemalja \u010dini Evropski prostor visokog obrazovanja.<\/p>\n

Osnovni cilj implementacije Bolonjske deklaracije je da svakom studentu garantuje sticanje kvalitetnog znanja, sposobnosti i vje\u0161tina koje ga \u010dine konkurentnim, kako na lokalnom, tako i na regionalnom i globalnom tr\u017ei\u0161tu rada.<\/p>\n

Bolonjski proces ostvaruje taj cilj kroz reformisani sistem visokog obrazovanja koji \u010dine tri ciklusa studija i evropski sistem prenosa kredita (ECTS), kao mjere obima studija. Tako\u0111e, reformisani sistem karakteri\u0161e uvo\u0111enje koncepta obezbje\u0111enja i kontinuirane kontrole kvaliteta, uvo\u0111enje “dopune diplome” (Supplement) kao prate\u0107eg\u00a0 dokumenta koji opisuje studijski program i ste\u010deno znanje, vje\u0161tine i kompetencije, intenziviranje mobilnosti studenata i nastavnog osoblja, priznavanje ste\u010denih kvalifikacija i diploma u skladu sa Lisabonskom konvencijom, uklju\u010divanje studenata kao partnera u obrazovnom procesu i u dono\u0161enju odluka, kao i razvoj koncepta cjelo\u017eivotnog u\u010denja.<\/p>\n

Crna Gora participira u Bolonjskom procesu jo\u0161 od 2003. godine, a 2007. godine na Ministarskoj konferenciji odr\u017eanoj u Londonu, potvr\u0111eno je \u010dlanstvo i status Crne Gore u tom procesu kao samostalne i me\u0111unarodno priznate dr\u017eave. Kroz participiranje u Bolonjskom procesu, Crna Gora potvr\u0111uje i svoje djelovanje u okviru EHEA. Na Ministarskoj konferenciji u Jerevanu 2015. godine, Crna Gora se\u00a0 obavezala da \u0107e dosljedno primjenjivati \u201eEvropske standarde i smjernice za obezbje\u0111enje kvaliteta u Evropskom prostoru visokog obrazovanja (ESG)\u201c. Rukovo\u0111ena tim ciljem, Vlada Crne Gore je 2017.godine donijela Odluku o osnivanju Agencije za kontrolu i obezbje\u0111enje kvaliteta visokog obrazovanja (AKOKVO).<\/p>\n

Grupa za pra\u0107enje Bolonjskog procesa (Bologna Follow-up\u00a0Group – BFUG)<\/strong><\/p>\n

BFUG je izvr\u0161na struktura koja nadgleda Bolonjski process i formirana je 1999. godine. BFUG-u je povjerena priprema ministarskih konferencija, politi\u010dkih foruma, nadgledanje Bolonjskog procesa izme\u0111u ministarskih konferencija i izrada izvje\u0161taja o implementaciji Bolonjskog procesa. Sastanci BFUG-a igraju va\u017enu ulogu u razvoju Evropskog prostora visokog obrazovanja (EHEA).<\/p>\n

Ministarstvo prosvjete je u martu 2023. godine za predstavnika Crne Gore u BFUG-u imenovalo Milicu Kaved\u017ei\u0107, pomo\u0107nicu direktora AKOKVO. Time je Crna Gora nakon du\u017eeg vremena obnovila svoje me\u0111unarodno prisustvo u krovnoj strukturi Evropskog prostora visokog obrazovanja (EHEA).<\/p>\n

Na Ministarskoj konferenciji odr\u017eanoj 29. i 30. maja 2024. godine u Tirani, Albanija, usvojen je novi Tirana<\/em> Communique<\/em><\/a> \u2013 dokument koji predstavlja svojevrsni okvir djelovanja u sistemu visokog obrazovanja \u0161irom EHEA, u periodu do slede\u0107e Ministarske konferencije, koji je ozna\u010dio odre\u0111ene reforme i trendove u obezbje\u0111enju kvaliteta koje \u0107e zapo\u010deti tokom 2025. godine.<\/p>\n

Na pomenutoj Ministarskoj konferenciji u\u010destvovala je i crnogorska delegacija i time se obavezala za sprovo\u0111enje usvojenih reformi na prostoru EHEA.<\/p>\n

Tirana Communique<\/em> je potvrdio posve\u0107enost zemalja EHEA ispunjavanju 3 klju\u010dne obaveze Bolonjskog procesa: tri ciklusa studija, priznavanje diploma i obezbje\u0111enje kvaliteta visokog obrazovanja.<\/p>\n

Dalje, obezbje\u0111enje kvaliteta u skladu sa Evropskim standardima i smjernicama (ESG), akademski integritet, uklju\u010denost studenata u upravlja\u010dke strukture, cjelo\u017eivotno u\u010denje, dostizanje ciljeva odr\u017eivog razvoja UN-a (SDGs), adekvatna primjena vje\u0161ta\u010dke inteligencije (AI), kao i mobilnost studenata (najmanje 20% studenata), predstavljaju neke od najva\u017enijih smjernica budu\u0107ih pravaca razvoja visokog obrazovanja do 2030. godine, a koji su definisani ovim dokumentom.<\/p>\n

Implementacija dogovorenih obaveza, koje proizilaze iz Tirana Communique<\/em>, zahtijeva aktivan doprinos svih stejkholdera u sistemu visokog obrazovanja, kako bi se studentima omogu\u0107ilo sticanje kvalitetnog visokog obrazovanja, zasnovanog na fundamentalnim vrijednostima definisanim ovim dokumentom.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bolonjski proces i aktivnosti Crne Gore u Grupi za pra\u0107enje Bolonjskog procesa (BFUG) Bolonjska deklaracija je zajedni\u010dka deklaracija evropskih ministara obrazovanja potpisana u Bolonji u junu 1999. godine, usmjerena ka reformi sistema visokog obrazovanja Evrope i predstavlja temelj Bolonjskog procesa. Kroz participiranje u Bolonjskom procesu, zemlje potpisnice Bolonjske deklaracije potvr\u0111uju i svoje participiranje u okviru […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/463"}],"collection":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=463"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/463\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17704,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/463\/revisions\/17704"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}