{"id":465,"date":"2019-02-04T10:08:48","date_gmt":"2019-02-04T10:08:48","guid":{"rendered":"https:\/\/akokvo.me\/?page_id=465"},"modified":"2026-08-28T11:27:12","modified_gmt":"2026-08-28T09:27:12","slug":"istrazivanje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/akokvo.me\/me\/istrazivanje\/","title":{"rendered":"Istra\u017eivanje"},"content":{"rendered":"<p>U skladu sa nadle\u017enostima koje proisti\u010du iz Zakona o visokom obrazovanju i principima Evropskih standarda i smjernica (ESG), AKVO sprovodi istra\u017eivanja i analize u oblasti obezbje\u0111ivanja kvaliteta, kao i o drugim temama od zna\u010daja za razvoj i unaprje\u0111enje visokog obrazovanja.<\/p>\n<p>Osnove za sprovo\u0111enje istra\u017eivanja i analiza predstavljaju:<\/p>\n<ul>\n<li>podaci i nalazi prikupljeni kroz postupke akreditacije i reakreditacije, koji omogu\u0107avaju identifikovanje dobrih praksi, izazova i oblasti za unaprje\u0111enje;<\/li>\n<li>komparativne analize sistema obezbje\u0111ivanja kvaliteta i politika visokog obrazovanja u Evropskom prostoru visokog obrazovanja;<\/li>\n<li>aktuelne teme i pitanja od zna\u010daja za razvoj, unaprje\u0111enje i pra\u0107enje stanja u sistemu visokog obrazovanj<\/li>\n<\/ul>\n<p>U nastavku je pregled realizovanih istra\u017eiva\u010dkih aktivnosti do prve polovine 2026. godine:<\/p>\n<p><strong>Tematska analiza prvog ciklusa reakreditacije ustanova visokog obrazovanja u Crnoj Gori<\/strong><\/p>\n<p>AKVO je u 2026. godini izradila Tematsku analizu prvog ciklusa reakreditacije ustanova visokog obrazovanja u Crnoj Gori, koja obuhvata period od 2019. do kraja 2023. godine. Analiza je zasnovana na 28 izvje\u0161taja o reakreditaciji i relevantnom regulatornom okviru i predstavlja prvi sveobuhvatan pregled iskustava, nalaza i preporuka proisteklih iz prvog ciklusa reakreditacije u Crnoj Gori. Njome su identifikovani klju\u010dni trendovi i zajedni\u010dki izazovi, kao i razlike u kvalitetu i strukturi izvje\u0161taja i preporuka ekspertskih komisija.<\/p>\n<p>Poseban zna\u010daj Analize ogleda se u tome \u0161to njeni nalazi prevazilaze pojedina\u010dne postupke reakreditacije i pru\u017eaju osnov za sagledavanje \u0161ireg funkcionisanja sistema obezbje\u0111eivanja kvaliteta u visokom obrazovanju. Nalazi i preporuke Analize predstavljaju va\u017enu osnovu za dalji razvoj postupaka reakreditacije i unapre\u0111enje sistema obezbje\u0111ivanjanja kvaliteta visokog obrazovanja u Crnoj Gori.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/akokvo.me\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Tematska-analiza-ispunjenosti-standarda-7.pdf\">Tematska analiza ispunjenosti Standarda 7, kriterijum f, izvje\u0161taja o reakreditaciji u vezi sa rezultatima istra\u017eivanja tr\u017ei\u0161ta rada koje sprovode ustanove visokog obrazovanja u Crnoj Gori<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Agencija je u drugoj polovini 2025. godine izradila tematsku analizu\u00a0 zasnovanu na 43 izvje\u0161taja o reakreditaciji, sa fokusom na ispunjenost Standarda 7, kriterijuma f, koji se odnosi na rezultate istra\u017eivanja tr\u017ei\u0161ta rada. Analiza je ukazala na neujedna\u010denu praksu u ocjenjivanju ovog kriterijuma i potrebu za jasnijim smjernicama za rad ekspertskih komisija, kao i preciznijim definisanjem dokaza koje ustanove treba da dostavljaju. Nalazi analize predstavljaju osnov za unapre\u0111enje postupka reakreditacije i ja\u010danje obezbje\u0111ivanja kvaliteta u visokom obrazovanju.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/akokvo.me\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Analiza-o-aspiracijama-maturanata-na-putu-prelaza-iz-srednjeg-u-visoko-obrazovanje.pdf\"><strong>Analiza o aspiracijama maturanata na putu prelaza iz srednjeg u visoko obrazovanje<\/strong><\/a><\/p>\n<p>AKVO je 2024. godine sprovela prvo istra\u017eivanje u Crnoj Gori o aspiracijama maturanata na putu prelaza iz srednjeg u visoko obrazovanje. Istra\u017eivanje je pru\u017eilo nove uvide u njihove obrazovne aspiracije, stavove o visokom obrazovanju u Crnoj Gori, kao i faktore i izvore informacija koji uti\u010du na dono\u0161enje odluka o nastavku obrazovanja i izboru studija. Nalazi istra\u017eivanja predstavljaju vrijedan osnov za unapre\u0111enje informisanja i podr\u0161ke maturantima, razvoj obrazovnih politika i dalja istra\u017eivanja u oblasti visokog obrazovanja. Javna prezentacija Analize odr\u017eana je u maju 2025. godine.<\/p>\n<p>AKVO za potrebe procesa rada sprovodi istra\u017eiva\u010dke aktivnosti usmjerene ka unapre\u0111enju procedura, kvaliteta rada i efikasnosti procesa. U nastavku je dat pregled \u00a0zna\u010dajnijih internih analiza:<\/p>\n<p><strong>Analiza stanja uskla\u0111enosti sistema obezbje\u0111ivanja kvaliteta na osnovu Evropskih standarda i smjernica<\/strong><\/p>\n<p><strong>Komparativna analiza ispunjenosti ESG standarda 3.3. \u201eNezavisnost\u201c\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Komparativna analiza ESG standarda 3.6. \u201eInterno obezbje\u0111ivanja kvaliteta i profesionalno pona\u0161anje\u201c<\/strong><\/p>\n<p><strong>Analiza zadovoljstva ustanova visokog obrazovanja i ekspertskih timova u postupcima eksterne evaluacije u 2025. godini<\/strong><\/p>\n<p>AKVO od 2025. godine sistematski prikuplja povratne informacije u\u010desnika u postupcima eksterne evaluacije, sa ciljem pra\u0107enja njihovog iskustva i unapre\u0111enja kvaliteta i efikasnosti postupaka. Rezultati dosada\u0161njih istra\u017eivanja ukazuju na prete\u017eno pozitivnu percepciju evaluacionih procesa i pru\u017eaju osnov za njihovo dalje unapre\u0111enje.<\/p>\n<p>Tako\u0111e, AKVO, u skladu sa Zakonom, \u00a0vodi i redovno a\u017eurira <a href=\"https:\/\/registar.akokvo.me\/\">registar akreditovanih studijskih programa i reakreditovanih ustanova visokog obrazovanja. <\/a>Do kraja 2026. godine AKVO \u0107e izraditi i Tematsku analizu uklju\u010denosti u\u010desnika u postupcima evaluacija sa aktuelnim praksama.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U skladu sa nadle\u017enostima koje proisti\u010du iz Zakona o visokom obrazovanju i principima Evropskih standarda i smjernica (ESG), AKVO sprovodi istra\u017eivanja i analize u oblasti obezbje\u0111ivanja kvaliteta, kao i o drugim temama od zna\u010daja za razvoj i unaprje\u0111enje visokog obrazovanja. Osnove za sprovo\u0111enje istra\u017eivanja i analiza predstavljaju: podaci i nalazi prikupljeni kroz postupke akreditacije i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465"}],"collection":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=465"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20361,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/465\/revisions\/20361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}