{"id":6851,"date":"2021-12-01T09:40:28","date_gmt":"2021-12-01T08:40:28","guid":{"rendered":"https:\/\/akokvo.me\/?p=6851"},"modified":"2021-12-01T09:40:28","modified_gmt":"2021-12-01T08:40:28","slug":"druga-tematska-radionica-u-okviru-projekta-seqa-esg-uskladivanje-procesa-i-metoda-sa-esg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/akokvo.me\/me\/druga-tematska-radionica-u-okviru-projekta-seqa-esg-uskladivanje-procesa-i-metoda-sa-esg\/","title":{"rendered":"Druga tematska radionica u okviru projekta SEQA ESG \u2013 Uskla\u0111ivanje procesa i metoda sa ESG"},"content":{"rendered":"

Druga tematska radionica u okviru projekta \u201ePodr\u0161ka evropskim QA agencijama u ispunjavanju\u00a0 ESG<\/a>\u201d (SEQA \u2013 ESG) odr\u017eana je 29. i 30. novembra 2021. godine. Cilj radionice je bio razmjena iskustava i izazova sa kojima se srije\u0107u Agencije i Ministarstva zadu\u017eena za obrazovanje u procesu primjene i usagla\u0161avanja standarda za evaluaciju ustanova visokog obrazovanja sa ESG-jevima.<\/p>\n

Tema radionice je bilo uskla\u0111ivanje nacionalnih kriterijuma za (vanjsko) obezbje\u0111enje kvaliteta sa Evropskim standardima i smjernicama (ESG). Konkretno, primjena standarda 2.1. Interno obezbje\u0111enje kvaliteta u kojem je navedeno da \u201e<\/em>eksternim<\/em> obezbje<\/em>\u0111enjem<\/em> kvaliteta<\/em> razmatra<\/em> se<\/em> efektivnost<\/em> procesa<\/em> internog<\/em> obezbje<\/em>\u0111enja<\/em> kvaliteta opisanih u I dijelu ESG-a<\/em>\u201c, a uz njega i elemenata I dijela ESG standarda. Iskustva u primjeni ovog standarda su podijelile i Agencije partneri na projektu, kao i eksperti iz Agencija iz regiona (AZVO Hrvatska, AIC Latvia).<\/p>\n

Tokom prvog radnog dana odr\u017eane su prezentacije od strane predstavnika Evropske Asocijacije za obezbje\u0111enje kvaliteta visokog obrazovanja (ENQA), Agencije za obezbje\u0111enje kvaliteta u visokom obrazovanju iz Latvije, Nacionalnog biroa za akreditaciju iz \u010ce\u0161ke i Agencije za akreditaciju u visokom obrazovanju iz Slova\u010dke u vezi zahtjeva koje postavlja 2.1. standard prilikom razmatranja internog obezbje\u0111enja kvaliteta na ustanovama visokog obrazovanja, izazova u primjeni ovog standarda kao i uskla\u0111enosti sa nacionalnim okvirom u zemljama. Nakon prezentacije i otvorene diskusije tokom koje su u\u010desnici razmijenili mi\u0161ljenja, iskustva ali i probleme sa kojima se \u00a0srije\u0107u u vezi primjene ovog standarda, zaklju\u010deno je da je potrebno da svi stejkholderi razumiju ovaj standard i na\u010din njegove primjene a to mo\u017ee da se postigne kroz kontinuiranu podr\u0161ku i edukaciju koje Agencije trebaju da obezbijede.<\/p>\n

\"\"Drugog radnog dana odr\u017eana je prezentacija predstavnika Agencije za znanost i visoko obrazovanje iz Hrvatske (AZVO), u okviru koje je prikazano kako AZVO pokriva I dio ESG standarda kroz aktivnosti eksternog obezbje\u0111enja kvaliteta. Prezentacija je obuhvatila i klju\u010dne indikatore koji se koriste u postupcima evaluacija. Tokom prezentacije a kasnije i diskusije, u\u010desnici su se slo\u017eili da je veoma va\u017eno da standardi i indikatori budu razumljivi za institucije visokog obrazovanja i sve ostale stejkholdere kako bi njihova primjena bila efikasna.<\/p>\n

Iako je uloga Agencija da pomogne institucijama visokog obrazovanja u procesu obezbje\u0111enja kvaliteta, na kraju radionice zaklju\u010deno je da je rije\u010d o procesu koji se stalno mijenja i unaprje\u0111uje kao i da su same institucije odgovorne za efikasnu primjenu standarda i obezbje\u0111enje kvaliteta. Uloga Agencija u ovom procesu jeste prije svega u pru\u017eanju kontinuirane podr\u0161ke institucijama visokog obrazovanja (i svim drugim stejkholderima), edukaciji, definisanju jasnih standarda i indikatora koje \u0107e razumjeti i institucije koje treba da obezbijede kvalitetno obrazovanje, ali i eksperti koji moraju da ocijene te standarde u postupcima evaluacija.<\/p>\n

Projekat \u201ePodr\u0161ka evropskim QA agencijama u ispunjavanju\u00a0 ESG\u201d \u010diji je koordinator ENQA<\/span>, ima za cilj podr\u0161ku novoosnovanim institucijama za obezbje\u0111enje kvaliteta visokog obrazovanja u primjeni ESG. Koordinator projekta je\u00a0ENQA<\/span>, a partneri na projektu su:\u00a0ASCAL<\/span>\u00a0<\/span>\u2013 Agencija za obezbje\u0111enje kvaliteta Albanije,\u00a0MESY\u00a0<\/span>\u2013 Ministarstvo obrazovanja, sporta i mladih iz Albanije,\u00a0MSMT<\/span>\u00a0\u2013 Ministarstvo obrazovanja, mladih i sporta iz \u010ce\u0161ke republike,\u00a0NCFHE\u00a0<\/span>\u2013 Nacionalna komisija za visoko obrazovanje sa Malte,\u00a0ANACEC\u00a0<\/span>\u2013 Nacionalna agencija za obezbje\u0111enje kvaliteta u obrazovanju i istra\u017eivanju, Moldavija,\u00a0MECC<\/span>\u00a0\u2013 Ministarstvo obrazovanja, Moildavija,\u00a0ACQAHE\u00a0<\/span>\u2013 Agencija za kontrolu i obezbje\u0111enje kvaliteta visokog obrazovanja, Crna Gora,\u00a0MPS<\/span>\u00a0\u2013 Ministarstvo prosvjete, nauke, kulture i sporta, Crna Gora,\u00a0SAAHE<\/span>\u00a0\u2013 Slova\u010dka agencija za akreditaciju visokog obrazovanja, iz slova\u010dke,\u00a0 i\u00a0MSVVAS\u00a0<\/span>\u2013 Ministarstvo obrazovanja, nauke, istra\u017eivanja i sporta iz Slova\u010dke.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Druga tematska radionica u okviru projekta \u201ePodr\u0161ka evropskim QA agencijama u ispunjavanju\u00a0 ESG\u201d (SEQA \u2013 ESG) odr\u017eana je 29. i 30. novembra 2021. godine. Cilj radionice je bio razmjena iskustava i izazova sa kojima se srije\u0107u Agencije i Ministarstva zadu\u017eena za obrazovanje u procesu primjene i usagla\u0161avanja standarda za evaluaciju ustanova visokog obrazovanja sa ESG-jevima. […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":4491,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[51],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6851"}],"collection":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6851"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6851\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6934,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6851\/revisions\/6934"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4491"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6851"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6851"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/akokvo.me\/me\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}