Projekti u toku:
Promovisanje internacionalizacije visokoškolskih ustanova u Crnoj Gori kroz izgradnju kapaciteta za studijske programe na engleskom jeziku /ME-Study in English/ (2024-2028) je Erasmus+ strukturni projekat usmjeren na unapređenje procesa internacionalizacije ustanova visokog obrazovanja u Crnoj Gori, i stvaranje uslova za razvoj većeg broja studijskih programa koji se izvode na engleskom jeziku. U okviru projekta, AKVO doprinosi unapređenju zakonodavnog okvira kroz prenos dobrih praksi iz EHEA u nacionalni kontekst, kao i kroz podsticanje dijaloga među akterima u oblasti visokog obrazovanja.
Unapređenje sajberbezbjednosti crnogorskog sistema visokog obrazovanja /CSupMNE/ (2024-2027) je Erasmus+ projekat usmjeren na jačanje kapaciteta u sistemu visokog obrazovanja za suočavanje s izazovima u oblasti sajber bezbjednosti. U okviru projektnih aktivnosti, AKVO ima zadatak da razmotri potrebu za uvođenjem dodatnih standarda i kriterijuma u procesu evaluacije crnogorskih visokoškolskih ustanova, posebno u kontekstu njihove spremnosti da osiguraju kvalitet nastave i u uslovima vanrednih okolnosti.
Razvoj, praćenje, priznavanje i digitalizacija vannastavnih aktivnosti na univerzitetskom nivou /DTRD/ (2025-2028) je Erasmus+ projekat kojim koordinira Univerzitet Crne Gore, a koji je usmjeren na razvoj sistemskog pristupa vannastavnim aktivnostima studenata i unapređenje njihovog priznavanja u okviru visokog obrazovanja. Projekat obuhvata razvoj studentskih klubova, unapređenje sistema praćenja i priznavanja vannastavnih aktivnosti, kao i razvoj digitalnih rješenja koja će studentima omogućiti lakši pristup i praćenje njihovog učešća u različitim aktivnostima.
Uloga AKVO u projektu odnosi se na razmatranje mogućnosti unapređenja relevantnog zakonodavnog i regulatornog okvira, kako bi se vannastavne aktivnosti studenata na odgovarajući način mogle uzeti u obzir u postupcima eksternog obezbjeđivanja kvaliteta.
Završeni projekti:
Mikro-kredencijali za profesionalni razvoj nastavnika /CRED4TEACH/ (2023 – 2026) je Erasmus+ projekat koji je imao za cilj implementaciju mikro-kredencijala baziranih na MOOC (Massive Open Online Course) kursevima za profesionalni razvoj nastavnika. Projekat je obuhvatio razvoj programa stručnog usavršavanja u formi online kurseva, kao i aktivnosti usmjerene na unapređenje nacionalnog i institucionalnog okvira za njihovo sprovođenje i priznavanje. U okviru projekta, AKVO je izradila preporuke za razvoj nacionalnog okvira za mikro-kredencijale, oslanjajući se na iskustva stečena kroz razvoj programa za unapređenje kompetencija nastavnika.
Jačanje internacionalizacije na crnogorskim univerzitetima kroz efikasno strateško planiranje /IESP/ (2019 – 2022) je Erasmus+ projekat bio usmjeren ka unapređenju međunarodne konkurentnosti i vidljivosti crnogorskih univerziteta kroz jačanje kapaciteta za različite aspekte internacionalizacije. U okviru projekta, AKVO je pružila podršku izradi Strategije internacionalizacije ustanova visokog obrazovanja u Crnoj Gori, i uspješno sprovela proces akreditacije međunarodnih i interdisciplinarnih ljetnjih škola razvijenih kroz projektne aktivnosti.
Kvalitetno obrazovanje za sve (2019 – 2022) je projekat Savjeta Evrope koji je imao za cilj podsticanje kvalitetnog obrazovanja kroz usvajanje standarda i praksi Savjeta Evrope, a naročito korišćenjem Referentnog okvira kompetencija za demokratsku kulturu i usvajanjem dobrih praksi Platforme za etiku, transparentnost i integritet u obrazovanju (ETINED). Tokom 2022.godine, u okviru pomenutog projekta, AKVO je usvojila dopunski standard o akademskom integritetu u postupku reakreditacije ustanova visokog obrazovanja.
Bolje akademske kvalifikacije kroz obezbjeđenje kvaliteta /BAQUAL/ (2020 -2022) je Erasmus+ projekat usmjeren na unapređenje primjene kvalifikacionih okvira u internim i eksternim postupcima obezbjeđivanja kvaliteta u Hrvatskoj, Crnoj Gori i Sjevernoj Makedoniji. Projekat je doprinio jačanju istraživačkih kapaciteta AKVO i razvoju stručne kvalifikacije i programa cjeloživotnog učenja usmjerenog na unapređenje kompetencija nastavnika u visokom obrazovanju. U okviru projekta izrađena je i Analiza o kompetencijama nastavnika u visokom obrazovanju, koja predstavlja osnov za dalji razvoj programa stručnog usavršavanja.
Integracija ključnih kompetencija u obrazovni sistem Crne Gore /IKCES/ (2019 –2021) je projekat koji je bio usmjeren na integraciju osam ključnih kompetencija na svim nivoima obrazovanja u Crnoj Gori. Pored crnogorskih partnera u projektu je učestvovala Kancelarija za ekonomsku politiku i regionalni razvoj (EPRD). U dijelu obezbjeđivanja kvaliteta, razvijen je standard o uključenosti nastavnih kompetencija u određenim studijskim programima.
Podrška evropskim agencijama za obezbjeđenje kvaliteta u ispunjavanju ESG /SEQA ESG/ (2020 – 2022) je Erasmus+ projekat čiji je koordinator bila Evropska asocijacija za obezbjeđenje kvaliteta (ENQA), usmjeren na podršku novoosnovanim agencijama za obezbjeđivanje kvaliteta visokog obrazovanja u primjeni Evropskih standarda i smjernica za obezbjeđenje kvaliteta (ESG). U okviru projekta realizovana je i ekspertska posjeta visokih predstavnika ENQA-e i Evropskog registra za obezbjeđenje kvaliteta (EQAR) Crnoj Gori i urađen je Akcioni plan.
Mikro-kredencijali povezani sa ključnim bolonjskim obavezama /MICROBOL/ (2020 – 2021) je Erasmus+ projekat usmjeren na uspostavljanje zajedničkog Evropskog okvira za mikro-kredencijale. Projekat je doprinio razmatranju pitanja priznavanja mikro-kredencijala, njihove povezanosti sa kvalifikacionim okvirima i obezbjeđivanjem kvaliteta, a rezultirao je preporukama koje su upućene Evropskoj komisiji.
Projekat razmjene zaposlenih /Thematic Bologna Follow-Up Peer Group C on Quality Assurance/ (2019 – 2026). U okviru aktivnosti Tematske grupe C za obezbjeđenje kvaliteta, Grupe za praćenje Bolonjskog procesa (BFUG), AKVO je učestvovala u programu stručne razmjene i mobilnosti zaposlenih u agencijama za obezbjeđivanje kvaliteta iz zemalja Evropskog prostora visokog obrazovanja. Kroz realizovane mobilnosti u okviru austrijske (AQA), portugalske (A3ES), hrvatske (AZVO), škotske (QAA) i slovenačke (NAKVIS) agencije za obezbjeđivanje kvaliteta, zaposleni u AKVO su razmatrali teme koje su se odnosile na unapređenje zakonskog okvira, razvoj istraživačke komponente, razvoj informacionog sistema, uključenost stejkoldera, mikro-kredencijale i ostale relevantne teme vezane za usklađenost sa ESG.
Visoko obrazovanje i istraživanje za inovacije i konkurentnost /INVO – HERIC/ (2012 – 2019) je bio projekat Svjetske banke koji je imao za cilj unapređenje kvaliteta i relevantnosti visokog obrazovanja i istraživanja u Crnoj Gori kroz reformu finansiranja visokog obrazovanja i sistema obezbjeđivanja kvaliteta, kao i kroz jačanje kapaciteta u istraživanju. AKVO je kroz učešće u ovom projektu realizovala nekoliko studijskih posjeta i to hrvatskoj, slovenačkoj, italijanskoj i vatikanskoj agenciji za obezbjeđivanje kvaliteta, obezbijedila opremu za kancelarije i organizovala Okrugli sto o implementaciji ESG sa čelnim predstavnicima ENQA-e i EQAR-a.